ঢাকা ০৩:৩৫ পূর্বাহ্ন, রবিবার, ১৯ অক্টোবর ২০২৫, ৩ কার্তিক ১৪৩২ বঙ্গাব্দ
শিরোনাম:
Logo এনআইডি কার্ড ছাড়া ট্রেন ভ্রমণ বন্ধ : ডিসি সারোয়ার Logo আমরা যত দ্রুত পারি বিমানবন্দর চালু করব : বিমান উপদেষ্টা Logo কিশোরগঞ্জে জাতীয়তাবাদী চিকিৎসকদের মিলনমেলা; ঐক্য ও সৌহার্দ্যের নতুন বন্ধন Logo রংপুরে শাশুড়িকে ধর্ষণের অভিযোগ জামাইয়ের বিরুদ্ধে Logo দেশে মাদ্রাসা বোর্ড পাশে এগিয়ে যদিও বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার সকল শিক্ষার্থীই ফেল Logo রাজাপুর-কাঁঠালিয়া উন্নয়ন ফোরামের কমিটি গঠন সভাপতি আবু ইউসুফ সেক্রেটারি জসীম উদ্দীন Logo পানছড়ির উল্টাছড়িতে ভোট ফর ওয়াদুদ ভূইয়া-ভোট ফর ধানের শীষ ক্যাম্পেইন Logo শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের যোগ্যতা যাচাইয়ের আহ্বান উপ-প্রেস সচিবের Logo চট্টগ্রামের কারখানার ভয়াবহ আগুন ১৭ ঘণ্টা পর নিয়ন্ত্রণে! Logo চট্টগ্রাম ইপিজেডে আগুন নেভাতে সেনা ও নৌবাহিনীর সহায়তা

দেশে মাদ্রাসা বোর্ড পাশে এগিয়ে যদিও বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার সকল শিক্ষার্থীই ফেল

Astha DESK
  • আপডেট সময় : ০৯:৫৬:৩৩ অপরাহ্ন, শুক্রবার, ১৭ অক্টোবর ২০২৫
  • / ১০৩৮ বার পড়া হয়েছে

প্রকাশিত এইচএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফলাফলে ঈশ্বরগঞ্জ উপজেলার বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার তিনজন শিক্ষার্থীই অকৃতকার্য হয়েছে। বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. আশরাফুল ইসলাম।

জানা গেছে, উপজেলার মগটুলা ইউনিয়নে অবস্থিত এই মাদ্রাসাটি থেকে এ বছর তিনজন শিক্ষার্থী আলিম পরীক্ষায় অংশ নেয়। ফলাফলে সবাই ফেল করায় মাদ্রাসার সার্বিক শিক্ষার মান নিয়ে প্রশ্ন উঠেছে।

এ বিষয়ে জানতে চাইলে বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার অধ্যক্ষ মো. শাহজাহান ফোনে মন্তব্য দিতে রাজি হননি।

উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. আশরাফুল ইসলাম জানান, এ বছর ঈশ্বরগঞ্জ উপজেলার ছয়টি মাদ্রাসা থেকে মোট ২৫২ জন শিক্ষার্থী আলিম পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে। এর মধ্যে পাস করেছে ১০৭ জন, আর জিপিএ–৫ পেয়েছে মাত্র দুইজন। উপজেলায় মাদ্রাসা পর্যায়ে পাসের হার ৪২ দশমিক ৪৬ শতাংশ।

শিক্ষাবিদদের মতে, বৈরাটি মাদ্রাসার ফলাফল শুধু একটি প্রতিষ্ঠানের ব্যর্থতা নয়; এটি স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থার সংকটের প্রতিফলন। শিক্ষক সংকট, পাঠদানের অনিয়ম, এবং শিক্ষার্থীদের অনাগ্রহের মতো কারণগুলো একত্রে এ অবস্থার জন্য দায়ী।

শিক্ষা সংশ্লিষ্টরা মনে করছেন, এই ব্যর্থতা থেকে শিক্ষা নিয়ে এখনই সংশোধনমূলক পদক্ষেপ নিতে হবে। প্রথমত, প্রতিটি মাদ্রাসায় নিয়মিত শিক্ষক উপস্থিতি ও পাঠদানের মান পর্যবেক্ষণ করতে হবে। দ্বিতীয়ত, দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাস ও কাউন্সেলিং কার্যক্রম চালু করা জরুরি। তৃতীয়ত, স্থানীয় প্রশাসন ও শিক্ষা অফিসের উদ্যোগে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং অভিভাবক–শিক্ষক সমন্বয় সভা আয়োজন করা প্রয়োজন।

একই সঙ্গে শিক্ষা সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের তদারকি ও সক্রিয় ভূমিকা নিশ্চিত করা গেলে আগামী বছরের ফলাফল বদলানো সম্ভব বলে অভিমত দিয়েছেন শিক্ষা সজ্জ্বন ব্যক্তিগণ।

এমএইচ/আস্থা

ট্যাগস :

দেশে মাদ্রাসা বোর্ড পাশে এগিয়ে যদিও বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার সকল শিক্ষার্থীই ফেল

আপডেট সময় : ০৯:৫৬:৩৩ অপরাহ্ন, শুক্রবার, ১৭ অক্টোবর ২০২৫

প্রকাশিত এইচএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফলাফলে ঈশ্বরগঞ্জ উপজেলার বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার তিনজন শিক্ষার্থীই অকৃতকার্য হয়েছে। বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. আশরাফুল ইসলাম।

জানা গেছে, উপজেলার মগটুলা ইউনিয়নে অবস্থিত এই মাদ্রাসাটি থেকে এ বছর তিনজন শিক্ষার্থী আলিম পরীক্ষায় অংশ নেয়। ফলাফলে সবাই ফেল করায় মাদ্রাসার সার্বিক শিক্ষার মান নিয়ে প্রশ্ন উঠেছে।

এ বিষয়ে জানতে চাইলে বৈরাটি সিনিয়র আলিম মাদ্রাসার অধ্যক্ষ মো. শাহজাহান ফোনে মন্তব্য দিতে রাজি হননি।

উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মো. আশরাফুল ইসলাম জানান, এ বছর ঈশ্বরগঞ্জ উপজেলার ছয়টি মাদ্রাসা থেকে মোট ২৫২ জন শিক্ষার্থী আলিম পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে। এর মধ্যে পাস করেছে ১০৭ জন, আর জিপিএ–৫ পেয়েছে মাত্র দুইজন। উপজেলায় মাদ্রাসা পর্যায়ে পাসের হার ৪২ দশমিক ৪৬ শতাংশ।

শিক্ষাবিদদের মতে, বৈরাটি মাদ্রাসার ফলাফল শুধু একটি প্রতিষ্ঠানের ব্যর্থতা নয়; এটি স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থার সংকটের প্রতিফলন। শিক্ষক সংকট, পাঠদানের অনিয়ম, এবং শিক্ষার্থীদের অনাগ্রহের মতো কারণগুলো একত্রে এ অবস্থার জন্য দায়ী।

শিক্ষা সংশ্লিষ্টরা মনে করছেন, এই ব্যর্থতা থেকে শিক্ষা নিয়ে এখনই সংশোধনমূলক পদক্ষেপ নিতে হবে। প্রথমত, প্রতিটি মাদ্রাসায় নিয়মিত শিক্ষক উপস্থিতি ও পাঠদানের মান পর্যবেক্ষণ করতে হবে। দ্বিতীয়ত, দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাস ও কাউন্সেলিং কার্যক্রম চালু করা জরুরি। তৃতীয়ত, স্থানীয় প্রশাসন ও শিক্ষা অফিসের উদ্যোগে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং অভিভাবক–শিক্ষক সমন্বয় সভা আয়োজন করা প্রয়োজন।

একই সঙ্গে শিক্ষা সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের তদারকি ও সক্রিয় ভূমিকা নিশ্চিত করা গেলে আগামী বছরের ফলাফল বদলানো সম্ভব বলে অভিমত দিয়েছেন শিক্ষা সজ্জ্বন ব্যক্তিগণ।

এমএইচ/আস্থা